„Hoitud õpetaja = tugev ja innovaatiline kool“ 2026/2027
Tartu Kesklinna Kooli kollektiiv osaleb 2026. aasta juunist kuni 2027. aasta novembrini
Erasmus+ õpirändeprojektis „Hoitud õpetaja = tugev ja innovaatiline kool“.
Projekti eesmärk on
toetada õpetajate professionaalset arengut, kaasava hariduse kvaliteetset rakendamist ning kogu
koolipere vaimset heaolu. Projekti kaudu soovime tuua kooli uusi õppijakeskseid,
diferentseeritud ja innovaatilisi õpetamisviise ning kujundada veelgi turvalisemat, toetavamat ja
koostööpõhisemat koolikultuuri.
Õpirännetel osalevad eri ainevaldkondade õpetajad, tugispetsialist ja kooli juhtkonna liikmed.
Koolituste teemad hõlmavad kaasavat haridust ja hariduslike erivajadustega õppijate toetamist,
diferentseeritud õpet, digivahendite ja tehisintellekti kasutamist, ettevõtlusõpet, loovaid ja
aktiivseid õppemeetodeid, keeleõppe metoodikat ning vaimse tervise, stressi ja konfliktidega
toimetulekut. Samuti pööratakse tähelepanu liikumise, kunsti ja teiste loovtegevuste
kasutamisele õppijate sotsiaalse, emotsionaalse ja füüsilise heaolu toetamisel.
rakendaks
Projekti üks olulisi põhimõtteid on kaasamine ja mitmekesisus. Soovime, et õpirändes osalenud
õpetajatest igapäevases õppetöös kohandatud õppematerjale ja uusi õpetamismeetodeid.
Tugevdame õpetajate ja tugispetsialistide koostööd, et toetada hariduslike
erivajadustega õppijaid võimalikult tõhusalt tavaklassis. Projekt aitab tagada ka õpetajate
võrdsema ligipääsu professionaalse arengu võimalustele.
Olulisel kohal on vaimne heaolu ja turvaline koolikeskkond. Jätkame KiVa programmi
süvendatud rakendamist ning arendame sotsiaal-emotsionaalseid oskusi ja stressiga toimetulekut
toetavaid praktikaid. Projekti käigus soovime kujundada ka varajase märkamise ja toe mudelit
õpilastele, kellel esineb koolist väljalangemise risk.
Eesmärk on ennetada probleeme ning pakkuda tuge võimalikult varakult.
Digiõpe ja haridusinnovatsioon jõuavad õpirännete kaudu otseselt klassiruumi. Õpetajad
õpivad kasutama digivahendeid teadlikumalt diferentseerimiseks, keeleõppe toetamiseks,
iseseisvaks harjutamiseks ja individuaalse tagasiside andmiseks. Lisaks töötatakse välja vähemalt
kaks uut 3. kooliastme lõiminguprojekti, mis seovad erinevad õppeained ja õppimise tegeliku
eluga ning millesse kaasatakse suur osa vastava kooliastme õpetajatest.
Keskkonnasäästlikkus ja -vastutus on samuti osa projekti väärtustest. Õpirännetel tutvutakse
õuesõppe ja keskkonnahariduse võimalustega ning otsitakse viise, kuidas toetada õpilaste
keskkonnateadlikkust ja aktiivset osalemist. Õppimine muutub üha enam eluliseks, praktiliseks
ja ümbritseva keskkonnaga seotuks.
Erasmus+ õpirändeprojekt aitab Tartu Kesklinna Koolil kujundada avatud õpikogukonda, kus
õpetajad õpivad üksteiselt, rahvusvahelistest kogemustest ja uutest hariduspraktikatest. Projekti
pikaajaline eesmärk on luua õppijatele kaasav, eluline ja heaolu toetav õpikeskkond ning
tugevdada kooli kui tugevat, uuendusmeelset ja koostööpõhist haridusasutust.
Õpetajate õpiränne
Margit Laidvee, saksa keele õpetaja
24.–28.08.2026 Dubrovnik, Horvaatia
„Moderne Wege im DaF – Methodenvielfalt für zeitgemäßes und effektives Lehren und Lernen“
Koolituse fookuses olid kaasaegsed ja õppijakesksed meetodid saksa keele kui võõrkeele
õpetamisel.
Käsitleti aktiivseid ja koostööpõhiseid õppemeetodeid, mängulist keeleõpet, digivahendite
kasutamist, suulise ja kirjaliku väljendusoskuse arendamist, sõnavara õpetamist ning
diferentseerimist ja hindamist. Praktiliste tegevuste kaudu katsetati erinevaid võimalusi, kuidas
muuta õppetöö kaasavamaks, mitmekesisemaks ja õppijate vajadustest lähtuvaks.
Olulisel kohal oli õppijate aktiivne kaasamine. Arutleti, kuidas kavandada õppetegevusi nii, et
õpilastel oleks rohkem võimalusi suhelda, teha koostööd, liikuda, rakendada teadmisi iseseisvalt
ning seostada õpitut oma igapäevaelu ja kogemustega. Eraldi tähelepanu pöörati erineva
keeleoskuse taseme ja õpivajadustega õppijate toetamisele ning neile sobivate võimaluste
loomisele oma teadmiste ja oskuste näitamiseks.
